统计思想融入应用型本科院校经济类专业课程体系建设研究

如何将统计思想更好融入应用型本科院校经济类专业课程体系中,以提高学生的专业实践能力和创新意识,成为了当下亟待解决的现实问题。本文在分析统计思想的基本内涵及其在经济领域职场中应用的基础上,剖析现有应用型本科院校经济类专业课程体系建设中统计思想的融入现状及存在问题,进而从课程科目、课程教学设计、课程教学方法以及课程期末考核形式等方面探讨统计思想融入应用型本科院校经济类专业课程体系建设的实现途径以期推动应用型本科院校经济类专业课程教学的改革与创新以及整体教学质量的提升。