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试论思维导图在高中英语教学中的应用
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摘要
思维导图在高中英语教学实践活动中的合理应用有助于培养当前高中生的发散性思维,能够促使学生依据关键点加深对有关知识的印象。因此,教师可以在高中英语教学活动中运用思维导图引导学生明确所学知识之间的有关联系,推动学生英语综合能力的进步。思维导图在英语课堂中的应用能够在一定程度上使得知识内容变得更加形象化与直观化,促使学生在探索的过程中对所学知识进行深入思考,同时还有助于突出教学过程中重难点知识,促进高中英语教学效果的提升。
作者
徐会娟
宋夫利
机构地区
山东省临沂市沂水县第三中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第5期119-122,共4页
关键词
高中英语
思维导图
实践教学
应用策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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