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小学语文教学中有效渗透国学教育的策略分析
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摘要
根据新课程标准改革的要求,加强小学语文教学中的国学教育渗透,具有重要作用,其秉承着国家富强、民族振兴和人民幸福的初衷,不仅有利于学生在健康人格方面的塑造,还能培养学生的民族精神。本文分析了小学语文教学中渗透国学教育的意义和现状,并着重对国学教育渗透策略进行阐述,以期推动国学教育在语文课程教学中的发展和普及。
作者
刘新莲
机构地区
江西省吉安市安福县平都第一小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第5期162-165,共4页
关键词
小学语文
国学教育
教学策略
意义
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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