核心素养导向下的小学语文教学策略研究

在小学语文教育中,教师理应对学生核心素养的培养予以关注,从基础内容切入,采用不同的方法。长此以往,学生们就会逐步感受到语文知识学习的意义所在,促使自身多方面能力得到提高。本文主要描述了小学语文核心素养的内涵,探讨了小学语文学生核心素养培养存在的问题,并对于具体策略发表一些个人的观点和看法,以期为教育工作者提供借鉴与参考。