工程管理专业建筑力学课程教学现状与对策研究

近年来,随着我国工程建设日益向着大规模、高技术的方向快速发展,社会对工程管理复合型人才呈现需求大、要求高的特点,这对高校专业教学培养工作也提出了较高的要求。《建筑力学》课程作为基础课,对学生专业理论学习和认识具有重要的作用。然而该课程具有体系大、内容多、知识抽象的特点,学生学习理解难度较高,学习成果往往不理想。针对教学现状,分析问题的原因,并提出了相应的教学改革探索。