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提高高中化学课堂有效性——信息技术与化学实验教学整合
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摘要
在教育教学领域当中,信息技术的广泛应用使得教育教学工作发生了巨大的变化,其能够对课堂教学结构进行优化,提升教学品质与效率水平,同时在情境创设方面表现出独特的优势。特别是在新的教育常态下,高中化学实验教学改革进入到了重要的攻坚阶段,此时,如何有效发挥出信息技术的作用创建出高效的化学实验课堂,对信息技术与高中化学实验教学进行深度整合,已经成为了相关教育人员关注的重点课题。
作者
海东梅
机构地区
固原市第二中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第5期136-139,共4页
关键词
高中化学
信息技术
实验教学
整合
有效
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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