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微视频在初中生物探究实验教学中的运用方法
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摘要
初中生物探究实验教学是初中生物教学的一大重点。随着教育的改革,探究实验教学的方式也应该随之进行变革。微视频与生物实验教学的整合是生物实验教学改革的重要举措。在初中生物教学中,教师灵活的借助微视频开展教学,可以有效提升生物课堂教学的趣味性,提高学生实验探究的效率。为此,本文主要对微视频教学法在初中生物探究实验教学的运用进行研究,分析微视频教学的基本现状与微视频教学的意义,并提出微视频在初中生物探究实验教学中的运用策略。
作者
廖小瑶
机构地区
南宁市兴宁区第二初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第5期116-118,共3页
关键词
微视频
初中生物
探究实验教学
方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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