小学语文教学中学生自主学习能力的培养策略研究

语文教学是学生小学阶段学习其他科目的根本,基于新课改下要求良好培养小学生的语文自主学习能力。因小学生年龄较小,不具备良好的沟通能力,需通过语文教学增强学生理解能力,愿意自主学习。本论文重点在于分析如何在小学语文教学中培养学生的自主性,并针对当前存在的教学问题提出针对性培养措施,为后续教学提供更多的教学理念,保证教学质量。