个体化健康教育在社区儿童体检中的应用价值

分析社区儿童体检过程中实施个性化健康教育的效果。方法 从2020年1月~2023年1月期间社区内接受体检的儿童中随机选择68例,依据是否实施个性化健康教育分为实验与对照,组内人数均为34例。对照组不给予个性化健康教育,实验组则给予个性化健康教育,对比效果。结果 实验组生活质量优于对照组,P<0.05。实验组掌握知识程度显著优于对照组患儿家属,P<0.05。结论 对社区内儿童实施健康体检时,采取个性化健康教育,可以让家属掌握更多知识,提高儿童的生活质量,促使儿童健康成长。