“双减”背景下班主任工作的有效性思考

班主任的作用处于杠杆动力臂的最远端,工作的核心是"育人","教书"是"育人"的过程和内容,"育人"才是目的。落实立德树人是班主任的根本任务,对学生的教育工作要求落细落实落活。教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,认同中华文化,继承革命传统,弘扬民族精神。依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定适合本班集体建设目标,建立班级常规,营造良好的班风,让学生真善致和,阳光成长。