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小学数学教学中心理资本的培养策略探讨
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摘要
心理资本的培养对于小学数学教学至关重要。本文从小学数学教学的特点、心理资本概念及培养策略三个方面探讨了小学数学教学中心理资本的培养策略。针对小学生普遍存在的心理问题,提出了针对性的培养策略,包括塑造积极心态、提升自我效能感、培养自我管理能力、促进学习自主性、增强学习动机等方面。希望本文能为小学数学教学中心理资本的培养提供参考。
作者
张春英
机构地区
江西省上饶市第十小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第5期82-85,共4页
关键词
小学数学教学
心理资本
培养策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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