基于核心素养的高中地理读图能力培养策略研究

素质教学改革下,学生核心素养培养成为了热门话题。而就高中地理学习来说,读图能力是学生的核心素养所在,必须加以高度重视。文章详细分析了地理读图能力的内涵,同时也详细分析了在高中地理教学中加强学生读图能力培养的意义与原则,从而在此基础上具有针对性的提出了一些促使学生读图能力发展与提升的策略,包括读图激趣、读取技巧与习惯养成等,旨在提供教学参考建议,帮助学生更好地进行地理知识学习,以及就此促进高中地理教学良好发展。