新时代新疆中等职业学校班主任育人能力提升策略研究

中等职业学校班主任是中职学生管理工作的主要实施者,是中职学生思想教育管理的骨干力量,是中职学生健康成长的引领者。中职学校班主任专业化是我国中职教育改革的重要环节,班主任作为中职学校学生管理的重要桥梁,沟通了学校和学生、家长和学生、家长和学校,是多元主体共同实现学生成长成才的关键,提升班主任育人能力是实现班主任专业化的前提和基础。笔者通过分析影响新疆中职班主任育人能力的相关因素发现,当下新疆中职学校班主任育人能力还存在经验不足、方式方法有待改进、制度缺失以及其他外部因素配合度不够等多方面问题,并据此提出消除班主任育人过程中的桎梏,提升班主任育人能力的策略。