指向学生成长型思维培养的高中地理问题链设计研究

在高中地理课堂中采用问题链教学,设计循序渐进的问题链激发学生学习兴趣、习得地理知识、提升关键能力、实现成长型思维的培养。文章结合目前问题链教学现状介绍了问题链设计的基本要素与原则,并以“陆地水体间的相互关系”为例进行指向学生成长型思维培养的高中地理问题链设计。有效的促进了学生知识能力的提升与成长型思维的培养。