“学、练、赛、评”一体化教学模式在高校体操教学中的SWOT分析

为了不断适应国家对新型人才的培养要求,体育教育的价值不仅仅是促进学生身体健康,还应该包含心理健康和社会适应能力,更要加强学生实践能力的培养。“学、练、赛、评”一体化教学模式则是强调以学生为中心,以赛促练、以评导练,注重学生兴趣的培养,使学生在比赛中享受乐趣,在实践中培养能力。本文采用SWOT分析法,对“学、练、赛、评”一体化教学模式在体操教学过程中的优势、劣势、外部机会和威胁四个方面进行分析,旨在为进一步完善该教学模式在体操教学中的应用提供参考。