新时代高校教师对“课程思政”的认知与落实情况调研报告

新时代我国要实现第二个百年目标和中华民族伟大复兴,需要一批批有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人,高校作为人才培养“前沿阵地”,担负着立德树人的重任,课程育人恰是完成这一任务的重要途径,课程育人不仅要强化“思政课程”,更要加强“课程思政”。由于“课程思政”的价值日益凸显,高校只有掌握教师对“课程思政”的认知与落实情况,才能有针对性地加强“课程思政”建设,保证每门课程都能守好一段渠,种好责任田,提升“课程思政”建设的科学性和前瞻性,促使高校教师站在新时代人才培养的制高点,培养堪当中华民族伟大复兴大任的时代新人。