基于产教融合背景高职院校“双师型”教师的培养路径探索

随着社会经济产业的不断转型与优化升级,高职院校职业教育也需要更好地去适应区域内的经济产业转型升级,提升人才培养的质量,才能促使高职学生在今后的社会发展过程中获得更优的发展。因此,在产教融合背景下进行高职院校“双师型”教师培养路径的探索,是有效提升人才培养质量的重要途径。基于此,该文首先对高校进行“双师型”教师培养的必要性进行阐述,然后分析当前培养中存在的主要问题,并探索有效的培养路径,以期能够促进高职院校“双师型”教师培养的进一步发展。