初中班主任在班级管理中的激励艺术研究

从古至今,教师都是受到推崇的,他们是学生学习的指导者、引领者,同时也是学生塑造个人正确三观的重要带领者,在教学中,教师不但需要向学生分享专业知识、还要教导他们怎样做人如何做事,培养大家良好的道德品质。相对任科教师而言,班主任负责的工作更多、日常从业压力更大,不但需要肩负起科目教学的工作职责,还需要负责班级整体管理。初中生年纪不大,容易受到外界负面资讯的影响,为优化管理成效班主任应该将激励艺术渗透到日常工作中才行。