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翻转课堂教学模式在职业院校中的应用研究
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摘要
对翻转课堂教学模式在职业院校中的应用进行了研究,分析了该模式的可行性和实施效果,并提出了一些具体的实施策略。研究发现,翻转课堂教学模式能够有效地提高学生的学习效果和学习兴趣,促进学生的主动学习和探究学习,同时可以促进学生与教师之间的互动和合作。然而,实际教学过程中的多种因素影响,翻转课堂教学模式的实施难度较大,需要教师具备较高的教学素养和教学技能。
作者
冯楠
机构地区
内江卫生与健康职业学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第5期158-161,共4页
关键词
翻转课堂
职业院校
教学模式
学习效果
实施策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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