张之洞和福泽谕吉国民意识教育思想比较——以《劝学篇》为视角

张之洞与福泽谕吉作为中日两国杰出的政治家和思想家都极大推动了本国近代化发展,其教育思想也对后世影响巨大。本文通过对二人同名作《劝学篇》的研究来比较其国民意识教育思想在国家观、国民观、教育目的和教育内容等方面的差异,并通过比较中日两国文化传统、政治环境和福张二人个人经历来解释这种差异。