社区教育中未成年人学习共同体实践研究

在国家倡导构建“学习型社会”的背景下,社区教育中就体现了非常重要的作用,通过未成年人学习共同体建设可充分满足其自主学习需求,有利于培养未成年人的学习习惯及学习兴趣,发挥其学习主动能动性,通过自主学习获得情感体验,帮助未成年人养成正确的学习观和思想观。社区教育中未成年人学习共同体实践也有利于实现社区教育资源高校整合,助力学习型社区建设,社区教育中未成年人学习共同体实践对于社会上,有利于社会的和谐和资源的利用;对于未成年人来说,可满足其精神文明学习及知识学习需求,丰富其休闲时间。文章立足政府主导、多元主体协同发展理念来探究社区教育中未成年人学习共同体实践策略及路径。