基于核心素养视域下小学语文单元统整教学的策略

人文主题和语文要素是贯穿小学语文教材各个单元之中的两条基本线索。正是这两条线索,将教材每个单元之中的每篇课文巧妙、紧密地关联在一起。与此同时,围绕这两条线索,小学语文教师可以有序、有趣、有效地开展单元统整教学。以单元统整教学为抓手,教师不仅可以创新小学语文教学方式,也可以提升小学语文教学效益,还可以全面发展学生的语文核心素养。