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小学语文课堂教学师生互动存在的问题及策略研究

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摘要 在大力实施新课程改革的今天,课程与教学改革强调在教学中教师应该与学生进行平等对话与互动,尊重学生主体地位,促进学生的个性化发展。但是目前师生互动在具体的实施过程中仍然存在着一些问题。因此,本文探讨了语文课堂中良好师生互动的重要性以及如何提升师生互动的能力。文章提出了多种建议,包括:教师应该采用多样化的教学方法、注重课堂互动,针对不同年龄和学习能力的学生采用不同的评价方式,巧妙运用体态语,以及学校应该通过定期培训和联合组织交流活动来提升教师的师生互动技能。此外,文章还提出了需要多元化的评价制度,注重学生情感、态度、价值观的评价,以及多种评价方式的综合运用。通过实施这些建议,有助于创造支持良好师生互动的环境,促进学生全面发展。
作者 张正翠
出处 《小小说月刊(上半月)》 2022年第11期242-244,共3页
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