运用“一题多解”培养小学数学核心素养的思考

在小学数学学习中,很多数学问题都能够用多种方法来进行解决,也就是“一题多解”,灵活地运用“一题多解”能够发展学生的思维能力,提高学生的学习效果。教师在开展教学活动的过程中只有正确都认识以及了解“一题多解”本质,熟悉数学教学的核心与目标,把握好教学的方向,那么才能够更好的提高教学的效果。本文首先对“一题多解”概念和特点进行简要分析,其次阐述灵活运用“一题多解”帮助学生提高核心素养的主要举措,最后阐述具体的应用价值和应用方法。