“新文科”背景英语师范专业自媒体实践路径探索

新文科建设是新时代对高校人才培养的新要求,是面向未来教育发展的战略布局。在“新文科”背景下,英语师范专业学生应抓住机遇、迎接挑战,全面提升英语师范生的综合素养。随着自媒体行业的迅速发展,英语师范生应紧跟时代潮流,运用自媒体平台进行自我宣传、学习和锻炼,逐渐成为“全才”。但在实际教学中,英语师范生对自媒体实践的意识淡薄、实践经验不足等问题凸显。文章基于此展开研究,首先分析“新文科”背景下英语师范专业自媒体实践存在的问题及原因,结合对英语师范专业自媒体平台实践情况的分析发现,当前英语师范专业自媒体实践存在平台课程体系不完善、学生对学习和运营没有足够重视、平台建设不全面等问题。针对这些问题提出应合理利用自媒体资源、培养学生综合素质、构建科学的平台建设体系等建议。旨在探索英语师范专业自媒体实践路径,为英语师范专业培养适应社会发展需求的高素质复合型人才提供借鉴。