高职院校劳动教育与传统文化融合的实践路径研究

随着00后逐步走进高校接受高级教育,因这些新人成长环境和现在的80后为主的教师团队有着较大差异,更需要我们正确认识客观世界,把握劳动教育的本质。2020年3月20日发布的《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,对劳动的价值给予了充分的肯定,对于劳动的教育也给予了高屋建瓴的指导。劳动教育也可以成为中国特色社会主义制度自信的重要内容,通过对劳动教育统筹规划,更好的助力新时代学生的全方位培养。高校做为教育的主要载体,在贯彻落实《意见》精神时,可以追根溯源,正视劳动的真正价值,使学生认可劳动教育,培养自发的劳动意识和自觉的劳动精神,尊重所有的劳动者,以劳动为荣,自然而然的融入德、智、体、美、劳的优秀综合素质的培养体系中。