摘要
与教育相关的管理工作和教育工作本身有着近乎同等重要的意义,两者的目的均是促进学生的全面发展,确保学生在毕业后能够尽快融入社会,并充分发挥自己的价值。而在中职师范院校中,教育管理工作也随着新时期的到来受到高度重视,但结合当前中职师范院校学生教育管理工作的执行情况来看,其具体工作过程中表现出各种不同类型的问题,尤其在教育管理模式的构建上更是缺乏应有的完善性与科学性。因此,本文仅以中职师范院校学生素质成长的要求为切入点,对新时期中职师范院校教育管理工作存在的问题进行剖析,并探讨中职师范院校教育管理模式构建的有效策略与措施。
