“双减”政策下小学语文教学优化策略的研究

“双减”政策的全面实施,给教师教学工作带来福音,同时也预示着教师将面临教学方面的挑战。小学语文在“双减”背景下,其教学模式与方法要不断优化与创新,教师通过适当调节教学计划,最终实现减负增效的目的。本文主要对“双减”政策的内涵以及当前小学语文教学现状进行分析,阐述“双减”政策下小学语文教学优化的重要性,提出“双减”政策下小学语文教学优化策略。