《数字电子技术》项目驱动闯关式混合教学模式创新

为解决课程教学中存在的学生知识孤立化、学习封闭化、设计理想化以及教师教学程式化的“痛点”问题,课程团队遵循“以学生发展为中心,德育为先,能力为重”的教育理念,结合本课程强实践的特点,实行以项目为驱动,进行闯关式混合教学模式改革,整合教学内容、优化教学设计、强化课程思政、改革评价体系,实现了从传统课堂向智慧课堂、灌输课堂向对话课堂、知识课堂向能力课堂、封闭课堂向开放课堂、重学轻思课堂向学思结合课堂的转变。学生趣学乐学,课程教学创新成果成效显著,被认定为省级混合式一流本科课程。