以活动设计为根基下的初中语文教学思路分析

受传统语文教学模式的影响,在课堂教学中,教师处于主导地位,而学生则处于被动接受地位,教师若一味且单调的向学生灌输知识,不仅难以获得良好的学习效果,而且还会逐渐减弱学生课堂学习的主观意识,学习进程跟不上,综合能力难以提高,长此以往,势必会影响到课堂教学质量。针对此情况,教师应积极转变自己的教学理念与思路,对教学活动设计进行不断的优化,以达到全面培养学生的目的。本文结合当前实况,围绕活动设计,就初中语文的课堂教学思路作一剖析,望能为此方面教学研究带来一些借鉴。