基于大学英语课堂视角下的非英语专业大学生英语学习动机分析

学习动机是直接促进学生学习的内在动力。动机是学习者学习的重要方式。在学习动机的研究中,许多研究者试图从不同的维度来理解学习动机。学习动机在英语学习中起着至关重要的作用,对学习效果也有着重要影响。大学生在英语学习过程中,除了提高英语的综合运用能力这一动机外,成就需要以及考级需要也起着重要作用。笔者通过对大学生英语学习动机的分析,提出了提高英语学习效果的策略建议。