摘要
基于新课程改革进程的不断推进,初中历史教师在开展教学活动时,开始转变以往的教学思维。教师不再是课上教学的唯一主体,学生的自主学习能力逐渐提升。对于历史这门学科来说,需要学生不断积累历史知识,提高自身的历史素养,教师在开展教学活动的过程中,需要贯彻落实教学主体要求,努力实现师生地位互换;不断创新课堂教学模式,丰富学生自学探究体验;积极开展丰富实践活动,强化学生自学探究能力;建立平等的新型师生关系,创设良好的课堂氛围;创设良好的历史教学情境,激发学生求知的欲望;合理安排学生的课后时间,培养主动学习的能力。
