课程思政在《管理学》课程教学中的实践探索

课程思政是高校拓展思想政治教育的新路径,也是解决当前国际社会意识形态领域下育人新问题的新方法。本文从《管理学》课程的课程性质和课程目标出发,结合现阶段《管理学》教学过程中出现的问题,从如何改革传统教学模式、如何结合大学生学习及生活特点深挖和融入思政元素等方面进行分析,在此基础上对课程思政多角度融入管理学课程教学的实施路径进行研究,对推进课程思政在高校教育中的建设,真正实现教师的“立德树人”有重要的意义。