互联网背景下来华留学研究生培养挑战和对策研究

为深入开展来华留学研究生的培养工作,我国开始尝试以互联网技术对来华留学研究生开展教学工作的探索。这一举措能有效促进国际教育交流,还能完善我国留学教育体系,具有实际作用。但在实际探索中发现,互联网基础下的研究生培养存在跨文化意识不强、网络教学监督不完善、网络教学方法不新颖、教师网络技术不强等问题,极大影响了当前来华留学研究生的培养效果。对此,我国高校需从这些问题层面出发探寻解决对策,全方位构建国际化教育氛围,实现人才培育目标。