基于新课标背景下小学语文生活化教学策略的研究

小学语文作为一门基础课程,不仅仅是学习字、读书、写作和口语表达的基础,更是提高学生综合素质的关键。学生在学习的过程中可以增加知识储备、提高思维能力;在进行写作和口语表达时学生通过表达自己的感受和想法,从而增强学生的社交能力和人际交往能力。语文与生活是息息相关,学生将来是要面向社会的,为此语文老师采用生活化的教学方式可以加深学生对周围环境的认识,同时学生也能够学会将语文应用到实际生活中去。