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小学中高年级语文有效预习策略
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摘要
预习是小学语文教学的重要环节之一,教师把握预习要求,对学生的预习进行科学指导,能让学生掌握正确的预习步骤与方式,提高学生的预习效率,进而为语文学习效率的提高奠基。现阶段,虽然小学中高年语文教师十分重视学生的预习,但是存在预习指导不到位的情况,致使学生预习难度较大,预习能力难以提升。对此,文章首先说明新课标下小学语文预习要求和意义,然后分析小学中高段语文预习指导的现状,最后重点提出了小学中高年语文有效预习的策略,以供参考。
作者
王晓明
机构地区
惠水县好花红镇好花红幼儿园
出处
《爱人》
2022年第13期94-96,共3页
关键词
小学语文
中高年级
有效预习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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