启发式教学在初中物理课堂中的实践初探

物理学科知识具有抽象性,初中物理教学在新课标导向下,培养学生的核心素养成为了物理教学的重要任务。启发式教学能够让学生更容易接受新学的物理学科知识,启发学生思考,培养学生思维,促进学生自主学习能力的提高。教师在教学中,要通过启发式教学,在一开始就培养学生自主学习能力,提高学生学习物理知识的兴趣,让养成自主学习和自我思考的习惯,自觉将生活中的物理现象和课堂上的物理知识联系起来。