摘要
随着新课程改革的推进,素质教育的推进发展,在国家课程、地方课程的基础上,一些学校根据本校特色开设校本课程,以满足学生个性化发展和学校特色发展的需要。信息时代,网络信息纷繁复杂,真假难辨,网络信息安全问题受到政府、学校及社会各界的普遍关注,再加上高中生本身网络安全意识比较薄弱、分辨是非的能力不足,在此背景下,本文结合当前网络信息安全教育现状,探索网络信息安全教育校本课程开发和实施新路径,旨在帮助学生系统学习网络信息安全的知识,增强学生的信息安全意识,更好地应对信息安全的挑战。开设网络信息安全教育校本课程不仅能够提升学校网络信息安全教育的水平,更为整个社会的网络信息安全提供思路和建议。
