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探索当代校园文化教育的创新与实践:以班级文化品牌为例

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摘要 本文介绍了一种多元化的文化育人路径,包括实境课堂、品牌课堂、网络课堂和实践课堂等多种教学方式,以及一系一品和一班一品文化品牌构建的相关内容。通过这些方式,可以提高班级管理效能,增强学生的凝聚力和认同感,培养学生正确的价值观和人生观,使学生良好的品质和健康的心态在潜移默化中形成。
机构地区 临沂市工程学校
出处 《小小说月刊(下半月)》 2022年第10期124-126,共3页
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