摘要
在我国教育教学领域中,幼儿是一个重要的教育教学对象群体,为帮助幼儿身心健康的成长与发展,提高幼儿的核心素养,幼儿园老师在学前教育教学中,应采用科学、可行的教学方法与教学模式。本文首先论述了现阶段幼儿园学前教育中存在的问题,包括传统教学模式落后单一、家长与幼儿园老师间的配合缺乏默契、幼儿园老师教学力量较薄弱、教学设备配置不完善等,然后相应提出了幼儿园学前教育创新措施,包括对教学内容与教学模式进行创新、加强与家长间的交流、加强幼儿园老师师资力量、配置完善的教学设备等。希望本文研究内容,可对相关人员的工作起到一定的借鉴作用。
