翻转课堂在环境工程微生物学实验教学改革中的探索

翻转课堂教学模式是在信息技术与教育适度融合的产物,翻转课堂作为一种新颖的教学组织形式,既顺应了国家教育政策的目标,又顺应了时代信息技术发展的趋势,促进了学生学习的主动性和创新思维的发展。将翻转课堂教学模式应用于环境工程微生物学实验教学,可以有效消除当前环境工程微生物学实验教学存在的诸多限制和不利因素,但应用过程中也可能有一些新问题需要解决。