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浅谈如何利用有效提问提高高中化学课堂教学效率
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摘要
高中化学课堂教学是培养学生化学兴趣和能力的重要环节,而有效提问是教学中常用的一种方法。有效提问不仅可以激发学生的思维和参与,还可以检测学生的理解和掌握,促进教师和学生之间的互动和反馈。然而,如何利用有效提问提高高中化学课堂教学效率,是一个值得探讨的问题。本文将从以下三个方面进行分析:一是有效提问的定义和特征;二是有效提问在高中化学课堂教学中的作用和意义;三是有效提问在高中化学课堂教学中的实施过程中存在的问题及和策略。
作者
刘天惠
机构地区
山东省聊城第一中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第5期116-119,共4页
关键词
有效提问
高中化学
课堂效率
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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