大单元教学背景下高中古代诗歌教学的实践探索

全新一轮的教学改革已经开启,它以大单元为导向,以任务群为引领,以促进学生核心素养发展为最终目标。这就要求教师全面把握教材,借助自己的教学智慧积极整合,形成一套大单元的语文教学模式。基于此,文章以高中古代诗歌为教学对象,首先简述了古代诗歌教学如何体现大单元属性,其次指出了高中语文古诗词教学现状,最后以案例的方式对大单元视域下的古代诗歌教学进行了深入的探索,期望文章的讨论与研究能够给有关工作者以借鉴和参考。