统编版小学语文教科书劳动者形象探析

小学语文教科书作为官方权威读本,其所呈现的劳动人物形象在一定程度上反映着国家劳动价值取向;小学语文教科书作为学生学习资源,其所呈现的劳动人物形象直接或间接地影响学生劳动教育的发展。本文以统编版小学语文教科书呈现的劳动人物形象作为研究对象,主要从劳动者形象选文数量分析、劳动者形象的教材呈现方式、劳动者形象深描三方面进行逐步深入的解读,由此归纳教科书劳动者形象编排特点,进而提出教师教学建议。