摘要
积极地强化音乐课堂的分层教学,进一步在高质量的分层教学中来兼顾每个学生之间存在的差异性,全面提升课堂教学的针对性,是新课改和新形势背景下小学音乐教师强化课程教学实施的重要抓手,也是双减政策指引下音乐教师贯彻素质教育理念的有效实现路径。小学音乐教师要进一步深化对分层教学法的研究和应用,并更好地挖掘分层教学法的应用价值来让音乐课堂的教学更加的高质和高效。本文将就分层教学法在小学音乐教学中的具体应用策略进行分析和研究,希望通过笔者的探索可以把握分层教学法的应用特点、应用原则,并更好地把握分层教学法的应用规律,来服务音乐课堂教学总体效能和质量的不断跃升,进而不断发展学生的音乐素养和能力。
