小学语文教学方式转型刍议

新课标的颁布和执行,给我们带来了新的机遇和挑战。与“灌输式”的课堂授课相比,其需要采用更新颖的授课方式才,能有效地提高语文课堂积极性,提高课堂上的语文能力,提高他们的思维能力和想象能力,让同学们爱上语文,体会语文的快乐,使课堂上的学习达到事半功倍的目的。然而,在课程改革过程中,受“应试考试”的冲击,出现的一系列问题。基于此,本文从新课程改革的情况出发,对小学语文教学方式转型进行了探讨。