小学高段学生英语口语交际能力现状及对策研究

学校英语教学的主要任务,是训练学生的听、说、读、写等技能,以促使他们的全面发展。但是,因为受我国传统 教育体制的影响,目前中国的英语教学总是以语法教学为主,忽略了口语交际技能的训练,学生只会考试却无法使用英 语交际,使得他们的综合水平没有进一步提高。本论文针对小学高段学生英语口语交际能力现状进行调查及分析,并针对其现阶段出现的问题提出了相应的对策。