“双减”政策下初中英语课堂教学研究

“双减”政策的推进落实,要求教师开展教学活动,要正确认识到培养学生核心素养的重要意义。而作为初中英语教师而言,不仅要注重增强自身的专业素养,更要注重提高自身的专业技能,聚焦课堂教学,提高课堂的实效性,让学生体会课堂学习的乐趣。但同时,教师开展课堂教学活动,要综合课堂教学内容,采用多样化的教学方式和手段,提高英语学科教学的有效性,保证每项教学任务的高效完成,逐渐在教学中培养和发展学生自身的素质能力。