基于网络环境下的小学数学教师专业能力提升研究

在网络环境背景下,各行各业已然步入“互联网+”时代。教育领域也悄然发生了全方位的变化,各级教育部门相继推出教育发展改革纲要,构建专业水平过硬、整体素质优良的教师队伍。面对教育领域全方位发展,小学数学教师应积极面对网络环境带来的机遇和挑战,针对现阶段自身专业能力存在的问题,加强专业学习,提升专业素养,立足学生视角,借助信息技术优势,激发学生对数学学科的学习热情,真正实现小学数学教学的提质增效。