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软件技术高水平专业群产教融合订单式、项目化人才培养模式研究与实践

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摘要 软件技术高水平专业群建设是高职教育由规模发展向质量提升转变的重要抓手,是构建现代职业教育体系和人才培养体系的重要内容,是加快推动高职教育内涵式发展、全面提高人才培养质量的重要途径。产教融合订单式、项目化人才培养模式是高职院校实现高质量发展的有效途径。文章首先阐述了产教融合订单式、项目化人才培养模式的意义,然后介绍了软件技术高水平专业群产教融合订单式、项目化人才培养模式与实践研究综述及现状分析,指出了软件技术高水平专业群在实践中存在的问题,最后提出了基于软件技术高水平专业群产教融合订单式、项目化人才培养模式与实践的改革研究。以广东科学技术职业学院软件技术专业群为例,探索并实践了软件技术高水平专业群产教融合订单式、项目化人才培养模式,对地方产业转型升级背景下的高素质技能型软件人才培养具有重要意义。
基金 广东省教育教学改革项目:软件技术高水平专业群产教融合订单式、项目化人才培养模式研究与实践 项目编号:GDJG2021149 基于“岗课赛证”融合的?OBE?教学模式改革与实践(GDJG2021151) 基于“产教融合”的订单式高职专业人才培养模式研究与实践(2022-AFCEC-263)。
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